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第16章 下堂课他讲得了 (1/5)
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    这么厉害的吗?!!!!

    虽然在第一次班级见面的时候,他们就知道文委写了一本《英语实用交流手册》,但是那些日常普通的对话,和现在现场翻译专业经济理论毕竟是两回事。

    连老师目光锃亮的看着陈露阳,仿佛看见了个大宝贝一样,一边看他翻译,一边咧出笑容。

    等到陈露阳翻译完了,连老师乐呵呵的挥挥手,示意陈露阳坐下。

    “陈露阳同学说的很对,翻得也准,意思也到位。”

    “大家要向陈露阳同学学习,把自己的英语好好提高提高,不要总想着管大二大三大四的借笔记。”

    “原著是什么?是源头。你们要走的应该是看得懂原文,讲得出理论的路。”

    “学校发的专业词汇表,别塞在书皮里当枕头了,背起来——有用!”

    “好了,咱们接着说包子。”

    连老师看向教室里的同学,开口道:

    “刚开始一个包子能让你从饥饿中解脱出来,那叫最大满足;可你越吃越多,带来的满足感就越少,甚至倒过来变成负担。”

    “这就是边际效用递减法则。”

    连老师顿了顿,看着台下不少还在发愣的学生,忽然又笑:

    “我知道,有人现在还没缓过来。说‘包子和经济学有什么关系?’那我换个说法。”

    “你兜里有一块钱,要买东西吃。你是先买馒头,还是先买糖?”

    台下几乎异口同声:“买馒头!”

    连老师笑了:“对!你要是饿,肯定是先买馒头填肚子。”

    “等你吃饱了,再想花一毛钱买颗水果糖尝尝。”

    他晃晃粉笔,又问:“那你要是一上来就全买糖呢?”

    有人小声笑:“回家挨顿骂!”

    连老师点头:“不光你爸妈打你,你自己吃两口也得后悔。”

    “为啥?”

    “因为你那一块钱的边际效用,被你花错地方了。”

    连老师顿了一拍,加重语气:

    “你饿的时候,一块钱买馒头,是救命;你撑的时候,一块钱买糖,是糟蹋。”

    “这就叫:随着你消费的增加,每一块钱带来的满足感在减少——边际效用递减。”

    ……

    一堂课结束。

    又是一群学生冲到讲台旁边,围着讲台去问问题。

    陈露阳刚把书塞回书包,还没等站起来,就被几个人拦住了。

    “陈露阳同学,你刚刚翻译的那句边际效用,能不能再说一遍?我没记全……”

    “陈露阳同学,刚才你讲到的那个单词,是这么发音的吗?我记得我老师以前说的不太一样……”

    “陈露阳同学,你能帮我看看这句话我翻译得对

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