“今天你们楼老师有事，由我来代课。”
化学课的上课铃响起，走进来的却不是班主任。青昱挑了挑眉，看着踏入班级门的不知名男老师，哀嚎一声：“又要上课了。”
归零：“不然呢？”
青昱嚎完一嗓子，也知道抱怨归抱怨，初三的课不可能不上。但是怎么上……就全看她个人意愿了。
这节课内容是化学实验的图示，随着一张张讲义的下发，化学课正式开始。
青昱半趴在桌上，眼睛看着黑板上老师的写写画画，讲解的内容却是一只耳进另一只耳出，大脑放空，处于宕机状态。
阳光懒洋洋地透过玻璃窗，削弱了几分刺目，暖意依旧。青昱沐浴在阳光中，好似盖了一层无形的被子。
嗯，挺适合睡觉的。
但是青昱从来不敢。
“哎，好无聊啊。”青昱又开始叨叨。
“写作业。”归零言简意赅，“你作业不可能写完的。”
虽说青昱不得不承认自己的同桌很了解自己，但是她并不想做。
“不想写，整天上课就写作业。”
“那就睡觉。”
青昱瞟了一眼身边正襟危坐的人，正在感慨这个坐姿的难得一见，回道：“我想也没这个胆子。”
青昱以为得到的回话会是“那你想怎么样？”或者“那就呆着呗。”诸如此类的零言零语，却没想到得到了一个认真而奇异的回答。
“那，有没有兴趣来玩个故事接龙？”
青昱半耷拉着的眼皮完全掀开，撑起了上半身，避开讲台前代课老师的目光，有些兴奋又有些怀疑：“怎么玩？”
不必说，怀疑则是在想自己同桌的脑子能想出来的东西是否符合逻辑现实。
“就，随便写一句话，”归零俯身在桌肚里寻找空白纸张，“另一个人来接。”
说实话，青昱对于故事接龙的第一反应是后一个人接前一个人说出来的故事名字的最后一个字，比如叶公好龙，龙飞凤舞等。
虽然但是，这好像是成语接龙。不过鉴于同桌的脑回路，她并不排除这个可能。
“你先来。”青昱把归零翻出来的纸推给她，拭目以待。
归零兴然接过，撑着下巴思索了一会儿，便写下一行字推过来。
青昱定睛一看，意料之外情理之中。
练习本的白纸上，赫然写着一行洒脱不羁的话：“今天一大早，lyq看到了讨厌的同桌wyl以后，趁机在体育课上把她打了一顿。”
青昱脑袋上冒出来三个问号。
且不提为何会讨厌自己的同桌，就算讨厌了，难道自己还有能力把同桌揍一顿？
如果可以的话……嗯，手有点痒，想试一试。
不过呢，基于故事的逻辑性，青昱提起笔的时候，并不打算继续暴打亲爱的同桌，而是制造势均力敌的对手，增加故事的冲突与戏剧性。
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